Крымский полуостров
Наши книги "Наш Гурзуф" Домик в горах Современники Наши друзья и гости Никитский Сад АРТЕК Наш САД СКЭНАР. Журнал для Вас

Новости

Гурзуф принял участие во Всероссийской акции «Свеча памяти»

22 июня 2016 года в Гурзуфе, на территории общеобразовательной школы им. А.С.Пушкина, было многолюдно...Гурзуф принял участие во Всероссийской акции «Свеча памяти»

15 января 2016. Цветы в Никитском

В Никитском ботаническом весна в январе - обыденное явление, но всё равно к таким январским цветам непросто15 января 2016. Цветы в Никитском

 Подписаться

«Школа будущего: наука и практика»




В новом сборнике педагоги Экспериментального учебно-воспитательного комплекса «Школа будущего» приводят примеры инновационных образовательных технологий, которые успешно применяются ими на практике. Книга коллективная, здесь представлены статьи и разработки уроков 21 автора, а открывает их эпиграф Пола Эллера:

«Чтобы что-то делать по-новому, надо уметь видеть по-новому».



Наталья Владимировна Селиванова: автограф на память



Это – наша третья совместная работа, в Издательстве «Филантроп» уже выходили книги «Космонавты и крымчане» и «Дорога в будущее», авторами которых также являлись учителя и ученики «Школы будущего». Редактор двух первых книг – директор ЭУВК Татьяна Александровна Баранова, редактор-составитель нового сборника – заместитель директора по научно-воспитательной работе Наталья Владимировна Селиванова.

Формат издания – А5, 232 страницы. Сборник адресован руководителям общеобразовательных учебных заведений, учителям. Справки по телефонам: + 38(0654) 31-82-82, + 38 (0654) 26-14-31 – ЭУВК «Школа будущего». www.sof-yalta.org.ua

Кстати, под рубрикой «Это интересно!» размещена подглавка «11 шагов к успеху» (автор – Джон Харт).

И данные в ней советы интересны не только педагогам…

11 шагов к успеху

1. Имейте мечту.

2. Разработайте план.

3. Поставьте цели.

4. Находите правильные решения, делайте правильный выбор.

5. Делайте правильные выводы.

6. Находите нужные мотивации для своих действий.

7. Всё время учитесь.

8. Увлекайте за собой других.

9. Извлекайте уроки из ошибок.

10. Поощряйте индивидуальность.

11. Руководствуйтесь здравым смыслом.


Презентация книги "Школа будущего": наука и практика

Презентация книги состоялась 15 марта 2012 г. на научно-практической конференции «Оптимизация интеллектуальной деятельности и сохранения здоровья учащихся в современном учебно-воспитательном процессе», которая проходила в стенах ЭУВК "Школа будущего" в г.Ялте.

В работе конференции приняли участие: Н.В.Селиванова, замдиректора ЭУВК «Школа будущего», Н.А.Федорец, доктор философии в области образования, международный эксперт, президент Одесского педагогического общества, Г.А.Чепурной, директор центра образовательных технологий «Школа Эйдотехники», президент Всеукраинской ассоциации развития творческой личности «ВАРТО», О.А.Деркач, кандидат педагогических наук, доцент, докторант Винницкого государственного педагогического университета им. Михаила Коцюбинского, С.Н.Придатченко, врач высшей категории, терапевт, педиатр, консультант по здоровью, член правления Школы Эйдотехники г. Винница, Т.И. Парнивода, учитель начальных классов высшей категории, инструктор школы Эйдотехники.




Придатченко Сергей Николаевич

Врач высшей категории, терапевт, педиатр, трансфузиолог, консультант по здоровью, член правления Школы Эйдотехники  г. Винница.

Направление:  Лечебная физкультура, закаливание, диетотерапия, фитотерапия, пчелолечение, гирудотерапия, традиционное лечение.  

Цель тренинга: Ознакомить учителей с аспектами гигиены и физиологии детей, дать понятие об основных патологических состояниях детского возраста и методах их купирования на доврачебном этапе при помощи традиционной народной медицины. Сформировать устойчивые навыки организации здоровья детей и подростков путём применения закаливающих процедур, лечебной физкультуры, рационального питания.

Реабилитация часто болеющих детейимеет огромное медицинское и социально-экономическое значение. Эти дети заслуживают особого внимания, т.к. частые респираторные инфекции могут обусловить срыв основных адаптационных механизмов, привести к значительным нарушениям функционального состояния организма и способствовать раннему развитию хронической патологии.

Наилучшей системой профилактики повторных заболеваний у часто и длительно болеющих детей, является формирование собственного адекватного иммунного ответа.

Электронная почта: top-doctor@mail.ru

Телефон: +38 097 3470700




Чепурной Геннадий Анатольевич

Доктор педагогических наук Российской Академии Энциклопедий,  руководитель центра образовательных технологий «Школа Эйдотехники», президент ассоциации развития творческой личности «ВАРТО».

Школа Эйдотехники – это эффективная научно-обоснованная система усвоения новой информации при помощи специальных методов и приемов.

Цель: создание и внедрение эффективных образовательных технологий по обработке, воспроизведению и сохранению информации.

Школа Эйдотехники обеспечивает быстрое и эффективное развитие памяти,достижение слаженной работы обоих полушарий головного мозга. В процессе освоения технологий быстрого и прочного запоминания любой информации используются методики, развивающие вербально-логическую память (мнемотехнические элементы, за функционирование которых отвечает левое полушарие) и углубляющие работу с образами (эйдотехнические элементы – соответственно правое полушарие). Таким образом, в основу Школы Эйдотехники положены законы функционирования механизмов памяти, исследованные с помощью современных методов психологической диагностики. Эти методы являются продуктом последних достижений нейрофизиологии, нейрохимии и математического моделирования.

Школа Эйдотехники использует в своей работе программы и спецкурсы, как для индивидуального использования методик, так и для специалистов, работающих в сфере инновационного образования, а также методики, разработанные для дошкольников, школьников, студентов и для людей старшего поколения. Высокая продуктивность методик мнемотехники подтверждена практикой в Европе и Америке, а также результатами последних отечественных и зарубежных исследований. Методики ШЭ проходят лицензирование в АПН Украины,  готовится к выпуску первый научно обоснованный учебник по мнемотехнике.

Электронная почта: in-varto@i.ua

Телефоны: +38 067 7784447, +38 093 4840506




Федорец Николай Александрович

Педагог и организатор образования, доктор педагогики, доцент. Член правления ШЭ,   известный специалист по менеджменту в области доуниверситетского    образования.  Более 15 лет работал учителем и   директором Кишинёвской средней  школы № 45 с углублённым изучением  предметов эстетического цикла, руководителем районного отдела (управления) образования. Много лет преподавал в Кишинёвском педагогическом университете им. И. Крянгэ. Был проректором по научной работе Белгородского областного института повышения квалификации учителей, директором департамента Академии публичного управления при Президенте Республики Молдова. Автор и соавтор более 50 научных и научно-методических публикации, известных книг и учебных пособий для учителей и руководителей образовательных учреждений, изданных на русском, румынском и украинском языках. Автор инновационной образовательной концепции «Интеллигентность», которая предназначена для эффективной модернизации системы образования в условиях развивающегося информационного общества. Авторская концепция успешно апробирована в Молдове и в настоящее время подготовлена для использования в образовательных учреждениях Украины. 

Мастерская: «Образование в Украине: путь европейской интеграции в условиях развивающегося информационного общества».  

Мастер-класс, тренинг: Тайм-менеджмент современного урока.

Электронная почта: nfedoret@mail.ru

Телефон: +38 097 3777350




Деркач Оксана Алексеевна 

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры  дошкольного и начального образования  Винницкого государственного педагогического университета им. Михаила Коцюбинского, практический психолог, арт-терапевт.

В руках современного учителя находится безграничное море возможностей для применения терапии творчеством – это и обусловило наш интерес к проблеме использования арт-терапевтических техник в условиях начальной школы.

На протяжении длительного времени были апробированы значительное количество арт-терапевтических техник в работе с детьми и подростками, и результаты неоднократно подтверждали целесообразность, эффективность и актуальность их применения.

Арт-терапевтические техники помогают: более глубоко познать внутренний мир каждого ребёнка, его неповторимость, личностное своеобразие, определить потребности и интересы; диагностировать эмоциональное и психическое состояние школьника, уровень школьной и социальной дезадаптации; выстроить учебно-воспитательный процесс на основе личностно сориентированного подхода и ведущих принципов гуманизации и демократизации.

Электронная почта: derkach_art@ukr.net

Телефон: +38 050 2458954





Парнивода Татьяна Ивановна

Учитель начальных классов высшей категории, руководитель  экспериментального класса Школы Эйдотехники, инструктор школы Эйдотехники. 

Электронная почта: 26hkola@i.ua

Телефоны: +38 097 7756599, +38 093 5742063










Стародубцева Екатерина Владимировна

Инструктор школы Эйдотехники, г. Одесса.

Электронная почта: ctarkat@mail.ru

Телефон: +38 067 4871244

Тренинг-модуль «Основы мнемотехники» – это курс практического обучения основам мнемотехники для формирования навыков обучения и преподавания данного направления. Используется методология, разработанная специалистами из области педагогики, психологии и медицины. Методики прошли профессиональную апробацию и готовы для внедрения в систему образования и бизнес-обучения.

Задачи тренинга:

1) познакомить с научно обоснованными методами мнемотехники;

2) показать роль и эффективность методик мнемотехники в современной системе образования;

3) освоить методологию мнемотехники для успешного использования в профессиональной и личной деятельности;

4) организовать площадку для дальнейшего обмена опытом и адаптации мнемотехники в современной системе образования;

5) подготовить инструкторов Школы Эйдотехники для преподавания в ДНЗ, школах, институтах, ВУЗах, образовательных центрах.



Отзывы

Средняя оценка: (всего отзывов – 2)

Георгий Кандибур
07.05.2013

Уважаемые коллеги!
Уникальный ШКОЛЬНЫЙ эксперимент, который проходит в одной из общеобразовательных школ города Днепропетровска.
Познакомиться с экспериментом (помсмотреть видеофильм) Вы сможете по ссылкам:
http://www.kandibur.com/#/gallery/youtube_gallery?a=0&p=0
http://nctv.in.ua/video/watch/sistema-kandibura-uchjoba-bez-prinudilovki
http://www.youtube.com/watch?v=fGAUHJJ7irU
Будем признательны за любые отзывы!
С наилучшими пожеланиями – Георгий Кандибур, автор эксперимента

Екатерина Васечкина, Днепропетровск
26.07.2012

Главное достоинство этой книги в том, что её авторы рассматривают каждого ребёнка как Личность, а не талдычат о том, каким ему предстоит стать завтра. Спасибо за науку, которые многие и многие учителя ещё будут применять на практике, вспоминая вас добрым словом.

 
идет загрузка...

Напишите нам

Ваше имя*
Ваш E-mail
Текст сообщения

Внимание! Все сообщения проходят предварительную модерацию.

Ваша оценка
Статистика: с 1.03.2010 г.
Евпатория
Алушта
Симферополь
Керчь
Саки
Ялта
Севастополь
Черноморское
Раздольное
Феодосия
Судак
Гурзуф